Tradiciones y Costumbres

Es tradición todo aquello que una generación hereda de las anteriores y, por estimarlo valioso, llega a las siguientes. Se considera tradicionales a los valores, creencias, costumbres y formas de expresión artística característicos de una comunidad o región, en especial a aquéllos que se trasmiten por vía oral. Lo tradicional coincide así, en gran medida, con el folklore o "sabiduría popular".

La visión conservadora de la tradición ve en ella algo que mantener y acatar. Sin embargo, la vitalidad de una tradición depende de su capacidad para renovarse, cambiando en forma y fondo (a veces profundamente) para seguir siendo útil.

Las fiestas, el color, los sabores y el folklore, representan ante el mundo una visión diferente de nuestra inmensa herencia cultural.

Los Mexicanos somos únicos y llenos en tradiciones y costumbres, te invitamos a que veas las siguientes ligas.

http://www.monografias.com/trabajos44/tradiciones-mexico/tradiciones-mexico.shtml

http://www.diademuertos.com/Tradicion.html

http://leyendas-de-mexico.blogspot.com/

http://www.aguascalientes.gob.mx/ninos/mexico/

http://www.monografias.com/trabajos44/tradiciones-mexico/tradiciones-mexico2.shtml#calav

http://vivirmexico.com/tag/tradiciones

http://www.fotografias.net/01-11-2007/foto-del-dia/tradiciones-del-dia-de-los-muertos-en-mexico

http://irlandairlanda.wordpress.com/2008/11/22/tradiciones-%E2%80%93-mexico-las-calaveras/

http://www.absolut-mexico.com/costumbres-y-tradiciones-de-la-sociedad-mexicana/

http://www.navidadlatina.com/mexico/

http://www.secqr.gob.mx/index.php/index.php/?option=com_content&task=view&id=440

http://www.jaliscomexico.com.mx/blog/category/arte-y-cultura/tradiciones-mexicanas

MéXico En[1]..

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Valores y Antivalores

Valores

Son aquellos que pertenecen a nuestra naturaleza como personas y que en cierto sentido, nos humanizan porque mejoran nuestra condición de personas y perfeccionan nuestra naturaleza humana.

Se denominan valores al conjunto de pautas que la sociedad establece para las personas en las relaciones sociales.

Así como hay una escala de valores morales también la hay de valores inmorales o Antivalores, estos antivalores rigen la vida de las personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla de valores en actitud negativa para rechazarlos o violarlos, es lo que se llama una persona si escrupulos.

En ellas existe los valores y los antivalores, ejemplo:

Valores: Fortaleza, Integridad, Impetu, etc.

Antivalores: Debilidad, Depresión, Mala conducta, etc.

Te invitamos a conocer las siguientes ligas en donde encontraras más información al respecto.

http://www.fundaciontelevisa.org/valores/pages/ideas.html

http://www.encuentra.com/portada_seccion.php?id_sec=101

http://www.monografias.com/trabajos48/valores-antivalores/valores-antivalores.shtml

http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=233733

http://www.mailxmail.com/curso-antivalores-valores

http://grandezadelser.blogspot.com/2008/12/lista-de-algunos-valores-humanos-y.html

http://www.expandart.com.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=39&Itemid=42

http://ana-beatriz.blogia.com/

http://comentayopina.blog-activo.com/Comenta-y-Opina-b1/Los-valores-b1-p28.htm

http://lainformacionrd.net/index.php?idnoticia=33403&seccion=2&nseccion=SOCIALES&cat=noticias&a=1

http://esmeralda-valores.lacoctelera.net/post/2008/11/29/antivalores

http://entredos.net/actividades-familiares/valores-juveniles/

La Juventud Actual

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Valores vs Antivalores

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Valores y Antivalores

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Visita Virtual a un Museo

Un museo virtual es un museo que aprovecha los medios digitales para mostrar, preservar, reconstruir, diseminar y guardar la cultura material de la humanidad: (pinturas, fotografías, esculturas, cerámicas, antiguedades, textiles, entre otras) como artefactos digitales y bases de datos que son guardadas en el servidor del Museo Virtual.

Les invitamos a entrar a las siguientes páginas:

Museo Virtual MUVA I (HTML pop-Up)

http://muva.elpais.com.uy/Esp/planta_baja/index.html

Museo Virtual MUVA II (Multimedia)

http://muva.elpais.com.uy/flash/muva.htm?&lang=sp

Visitas escolares a museos. Como planear?

http://www.eduteka.org/VisitaMuseo.php

hasta pronto..!

Google Earth para la enseñanza de la Geografía

Acontinuación les damos unos enlaces para facilitar el uso y aprendizaje de GoolgleEarth en la materia de Geografía, esperamos les sean de utilidad.

http://www.eduteka.org/GoogleEarth.php

http://sketchup.google.com/3dwarehouse/details?mid=4627d5efd9eb83bd50c23c0e00dcf267

http://www.buenosaires.gov.ar/blog/educacion/tag/geografia/

http://centrolangle.blogspot.com/2007/05/una-clase-de-geografa-en-su-pc.html

Mapa Conceptual de la Revolución Mexicana

Ejercicio:

Tomando como referencia la siguiente diapositiva elabore en equipo un mapa conceptual de la Revolución Mexicana , el mejor trabajo se subira al blog.

Resumen Revolucion Mexicana

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Esta vez presentamos un pequeño mapa conceptual hecho por los alumnos de la clase de Historia del 3er. grado de la Escuela Secundaria Diurna No.118, tomando como referencia la explicación hecha por parte de su profesor, cabe aclarar que faltaron los comentarios entre enlaces dejando ver que no se llegó en su totalidad el mapa conceptual.

A veces los alumnos ponen más atención al desarrollo global de la idea pero dejan a un lado los pequeños detalles que hacen el todo, comento esto para demostrar que a pesar de que el alumno se le dan más herramientas si no se tiene cuidado puede llevarnos a estos pequeños errores.

Madero y La Revolución Mexicana

Tema: La Revolución Mexicana y La Etapa Maderista.

Historia 3er. grado de secundaria.

Objetivo: que el alumno observe la importancia de Madero en el principio de la Revolución Mexicana.

Actividad: en compañia de sus compañeros visite el sitio en internet, realice un debate y distinga la importancia de la Revolución Mexicana y la intervención que tuvo Madero en ella.

Francisco I. Madero se motivó a participar en política cuando se enteró de las declaraciones que Porfirio Díaz le hizo al periodista norteamericano James Creelman, en donde afirmaban que ya se sentía cansado y que probablemente ya no participaría en las elecciones de 1910, pues consideraba que el pueblo mexicano ya estaba maduro para la democracia.